教育孩子一定是情感在前，约束在后！

当我们探讨一个孩子的行为时，往往会追溯到孩子的原生家庭，最后发现，不管孩子的行为是好是坏，都离不开父母教育上的影响。

孩子的问题都是父母的问题，孩子的优秀都是父母的成全。

教育，从孩子出生那一刻就已经开始，不是只有正儿八经对孩子说教的时候才算教育，生活中每时每刻，都是教育的细节。

在教育孩子这件事上，父母只有一次机会，你给了孩子怎样的教育，孩子就会回馈你怎样的成果，几乎没有例外。

1、父母的陪伴和食物一样

陪伴是教育的开始，再丰厚的物质也比不上父母的陪伴，《变形计》里的那些叛逆的城市孩子，哪个不是被父母在生活上富养长大的，但又是在精神上极度匮乏的。

因为这些孩子在需要父母高质量的陪伴的时候，父母只会用钱打发孩子。

例如其中一期的主人公李锦鉴，他的父母忙于工作，一直把孩子扔在老家，整整11年的缺席，让李锦鉴的父母错过了孩子人格塑造的最佳时间。

他们不懂如何与孩子沟通，更不懂孩子内心的想法，一旦亲子关系出现困难，便只会用钱来解决问题。

很显然，父母这样的教育方式，只会让亲子关系越来越恶劣。

心理学家武志红说：

赚钱养家固然重要，但孩子的身心健康更重要，孩子的关键就在那几年，父母错过了就再也无法弥补。

那些逃避自己教育的责任，不肯花时间在孩子身上的父母，最终只会吃到教育失败的苦果。

2、没有温度的管教

同样是《变形计》，另一期的主人公张晟骏的父母，他们的教育原则是“棍棒底下出孝子”。

孩子不听话，恨不得换一个，张晟骏的母亲更是直言，宁可喂猫也不想管孩子。

他们迫切的需要一个听话乖顺的孩子，孩子不听话，他们从来没想过去倾听孩子的想法，而是想着靠打骂来迫使孩子屈服。

但是往往这样的打骂越随着孩子年龄的增长，就会得到孩子越激烈的反抗。

甚至相对来说，孩子懂得反抗，已经是一个较好的局面了，当孩子放弃反抗时，才是悲剧的开始。

父母以为自己终于赢了，孩子终于听话了，其实是孩子放弃了，放弃了抵抗，也放弃了自己的未来。

尹建莉老师说：

父母最应该做的是爱孩子

李玫瑾教授讲过一个例子，一位父亲向她求助，说自己因为工作原因，没时间管孩子。

现在孩子16岁了，开始去网吧，晚上也不回家。

妻子和他说了后，他回家就把孩子揍了一顿，揍完后孩子不服，然后又揍了一顿。

李玫瑾教授就给他出了个主意，让他多花时间陪孩子玩，等玩开了，和孩子的关系拉近了，然后再心平气和地和孩子对话，这个时候，孩子才不会抵触，才会真正接受批评。

教育的过程，是情感在前，约束在后，当孩子出现了问题，父母应该做的是弥补感情关系。

比起物质上的安慰，孩子更需要心灵上的满足，好的教育，不是父母想给孩子怎样的教育，而是孩子需要怎样的教育。

《浮生物语》里有这样一句话：所谓的安全感，无非就是有一个地方你始终想回去，也可以回去。